Formation en classe virtuelle Cefira (#GNT_EL_M2)

• Recherche et développement non-clinique

Session planifiée sur demande

• Comprendre le principe, et acquérir les éléments méthodologiques du test de mutation réverse sur bactérie (test d’Ames),
• Connaitre les critères d’acceptation et d’interprétation de ce test.

Avoir des connaissances de base en mutagénicité.

• Classe virtuelle : ordinateur / webcam,
• Pédagogie participative alternant les présentations et les échanges,
• Séances de questions / réponses,
• Vidéoprojection du support de formation,
• Supports téléchargeables au format PDF.

• Encadrement des départements de toxicologie,
• Directeurs ou moniteurs d’études juniors en génotoxicologie,
• Rédacteurs scientifiques,
• Médecins, cliniciens, scientifiques chargés de l’évaluation du risque toxicologique de nouvelles substances ou de celles déjà sur le marché,
• Responsables de projets, personnel des affaires réglementaires.

• Rappel sur la diversité des événement génotoxique et place du test d’Ames
• Lignes directrices applicables, historique
• Les souches bactériennes : caractéristiques et culture
• Les différents protocoles et leur comparaison : étalement, pré-incubation
• Les protocoles et schémas expérimentaux
• Le nombre et le choix des concentrations
• Les limites acceptables de cytotoxicité
• Le choix et l’utilisation des témoins positifs
• L’exploitation des résultats et les critères d’acceptation
• La performance du test
• Etude d’un cas concret

• GNT_EL_M1 - Génotoxicologie : concepts et conséquences de la génotoxicité
• GNT_EL_M3 - Génotoxicologie : le test de mutation génique utilisant le gène thymidine(...)
• GNT_EL_M4 - Génotoxicologie : le test du micronoyau in vitro
• GNT_EL_M5 - Génotoxicologie : le test des aberrations chromosomiques in vitro
• GNT_EL_M6 - Génotoxicologie : le test du micronoyau in vivo
• GNT_EL_M7 - Génotoxicologie : les tests de screening et étude de cas basée sur les(...)