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Formation en classe virtuelle Cefira (#CHT_EL_M1)

Mettre en place le test d’efficacité de la conservation anti-microbienne (Challenge-test) Classe virtuelle

Domaine(s)

  • Microbiologie

Objectifs pédagogiques

  • Comprendre l’intérêt et le principe d’un challenge test
  • Avoir une vision globale de la méthodologie à mettre en œuvre
  • Connaitre les techniques de validation des méthodes
  • Savoir interpréter les résultats en fonction des recommandations de la Pharmacopée Européenne (§ 5.1.3)
  • Acquérir la bonne méthode de rédaction des documents (utiliser la bonne terminologie en microbiologie, harmoniser l’ensemble de la documentation)

(Ouverture de la session à partir de 2 participants)

Prérequis

Cette formation ne nécessite aucun prérequis.

Méthodes pédagogiques

  • Classe virtuelle : ordinateur / webcam,
  • Pédagogie participative alternant les présentations et les échanges,
  • Séances de questions / réponses,
  • Vidéoprojection du support de formation,
  • Supports téléchargeables au format PDF.

Public concerné

Personnel de laboratoire, de qualité, amené à :

  • concevoir, revoir, ou approuver des protocoles et rapports de validation et les procédures de contrôles,
  • réaliser les contrôles,
  • suivre les résultats

Résumé du programme

Aspect théorique

  • Comprendre le principe de l’Essai et son intérêt
  • Connaitre les différents domaines d’application du test
  • Comprendre la méthodologie de réalisation du test
  • Décrypter les tableaux des critères d’acceptation de la PE
  • Connaitre les deux techniques de validation de la méthode

Etude d'une étude de cas

Fichier(s)

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Handicap

Accueil des personnes en situation de handicap : nous invitons les personnes en situation de handicap qui veulent suivre une de nos formations à nous contacter directement afin d’évaluer ensemble les modalités d’accès requises. En savoir plus...
Dernière mise à jour le 19/03/2024

1 Session à venir

  • Le 14/05/2024
    1h30 soit 90 minutes de 11h00 à 12h30
    275.00 € HT
5/5
Note attribuée par les participants
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